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乐动体育app下载:橙黄橘绿收获季 ——姑苏区少年宫秋季研学活动掠影

发布时间:2022-08-15 06:24:35 来源:乐动体育sports 作者:乐动app下载安装  

  秋末冬初,暖阳相伴,姑苏区少年宫研学实践中心迎来了苏州市沧浪教育集团杨枝小学校、苏州市平江教育集团平江实验学校、苏州市虎丘教育集团金阊新城实验小学校的全体五年级学生。姑苏区小学生2021“行走姑苏”秋季研学活动圆满结束!

  本期研学共计接待姑苏区19所小学90个班级3775名五年级小学生!研学课程的丰富内容受到了孩子们的青睐,让我们跟随最后一批孩子们的脚步一起走进姑苏研学吧!

  在本次研学活动中,我了解了昆曲是“百戏之祖”,是由“曲圣”魏良辅改良的,知道了昆曲演唱中所用到的乐器。在耦园,我发现了“偶”字融合在园中诸多的细节当中。如:对联、花窗等。这一天的行程满满,收获许多,也学习到很多东西。

  “读万卷书,行万里路”,我们参加了少年宫组织的研学活动。在这一天中,我们边走边学,收获了许多知识,去了耦园及苏州市昆曲博物馆,了解了一些历史知识与古人用的物品。下午,我们还动手制作了脸谱,进行了知识竞赛,得到了证书。我真的很开心。我喜欢这次研学活动。

  落叶缤纷,我们像快乐的小马驹,踏着欢快的步伐,满怀激动地参加了学校和姑苏区少年宫联合组织的“行走姑苏”研学之旅。

  早晨8:30,我们首先来到了昆曲博物馆,在这里我了解到了“百戏之祖”——昆曲的很多知识,它那六百多年的文化底蕴和典雅优美的唱腔曲调,无一不让我惊叹。

  昆曲博物馆游览完,我们移步去了苏州古典园林之一的耦园,听带队老师说,耦园不仅仅是一所宅子,更是爱情的见证地。东花园的太阳花窗与西花园的月亮花窗相呼应,代表着园主沈秉成和严永华两人之间坚贞的感情。夫妻二人枕着一泓河水隐于闹市,遂有“枕波双隐”之说。

  此次研学之旅,一路上有“研”有“学”,我们在亲身实践中探索课本中更深的知识,促进课本知识和现实的融合,也让我更能体会“百闻不如一见”的深意。

  在老师们的精心组织和带领下,我们参加了一场“耦前品曲”的研学活动。“耦园住佳偶,城曲筑诗城”暗含园主佳偶连理,归田隐居之意。昆曲博物馆内,构造精美的古戏台,红顶精雕的穹窿藻井,镇馆之宝堂名灯担,无不诉说着古典建筑和昆曲戏曲艺术之美。下午,我们还参加了亲手绘制脸谱的活动。这次研学让我充分感受到了苏州深厚的文化底蕴。研学带我走出学校,开拓了我的眼界,我为苏州文化的博大精深而惊叹,更为我成长在苏州而骄傲!

  11月17日,我们五(7)班全体同学去了狮子林研学,令我印象深刻是燕誉堂地上的“五福祝寿”图:地面上是用鹅卵石做成的圆,有五只蝙蝠分布在四周,中间是一个大大的“寿”字,蝙蝠之“蝠”与“福”字同音,故以“五蝠”代表“五福”,寓意多福多寿。而燕誉堂的名字也有来历:燕誉是安祥、快乐的意思。出自于《诗经》式燕且誉,好尔无射。

  从细微之处就能看出古人修建狮子林时,点点滴滴都用心雕琢,处处渗透着传统文化的光辉。我们也要多多感受园林艺术,同时多学习传统文化,领悟古人的智慧,培养文化气质。

  今天,学校组织大家一起参加少年宫精心组织的研学活动。我们游览了美丽的耦园,登上了雄伟的相门城墙,参观了有趣的城墙博物馆,还学习了脸谱的知识,并尝试了脸谱制作。这次活动让我感受了苏州悠久的历史,体验了中国传统文化的魅力,真是获益匪浅。我为我们祖先的智慧感到骄傲,我要好好学习,长大后为弘扬祖国传统文化作贡献!

  这是一次非常独特的研学集体活动。我们不仅学到了很多关于昆曲的知识,还能亲身体验参与其中。参观了苏州的一个古老园林——耦园。老师给我们讲了耦园的很多故事,还有园林设计的理念,其中记忆最深的是对称之美,门前对称的百合,桂花树,还有对称的花窗等。古人在创造美景的同时,还赋予深刻的寓意。期待我们的下一次研学之旅。

  我们欣赏了平江路的优美风景,随后又前往了耦园。参观完耦园后,我们进入昆曲博物馆研学。下午,我们学习了脸谱的相关知识后,进行了脸谱手工制作。在整个研学过程中,研学领队王老师给我们讲解了许多知识,我们专心致志参与研学,最后满载而归。

  我觉得这次研学非常有意义。因为我们接触了姑苏的传统文化。同学们在不知不觉中学到了很多书本上学不到的知识。在欢声笑语中学习,这种研学方式寓教于乐,使我受益良多。

  今天我参加了姑苏区少年宫“行走姑苏”研学之旅。当乘坐的大巴车出发的那一刻,我感觉神清气爽,心情好像刚出笼的小鸟一样兴奋:太高兴啦,好久没和大家一起出来啦!

  在欢歌笑语中,我们很快来到了第一个目的地——狮子林。在老师讲解下,大家品味着苏州园林的独特魅力。在自由活动时,大家在里面爬假山,捉迷藏,玩得不亦乐乎。接着我们又参观了园林博物馆。最后大家来到了少年宫城东校区,在这里学习如何煮茶和画扇,品味着苏式慢生活。

  穿过一条条“小桥流水人家”式的小巷,参观了一个又一个的名胜古迹,学习如何煮茶和画扇,在长廊中奔跑……今天的研学活动真是收获满满!

  今天早晨8点,我们五(11)中队踏上了去往苏州园林的研学之旅。穿过古朴的小巷,我们来到了第一站:狮子林。这里是以那块奇形怪状、形似九头雄狮的大石头而命名的。燕誉堂、真趣亭里的种种摆设把我们拉入了战火纷飞的历史里,我不禁惊叹伍子胥的足智多谋,通过老师的讲解也更深一步地了解了砖的制作时间,同时深深感受到了古代劳动人民的智慧与才艺。

  第二站我们参观了苏州园林博物馆,在展厅里通过精巧的模型直观地理解了姑苏园林的建筑特点,我体会到了苏州园林雅致且精致的特色。

  第三站我们去体验了苏州茶文化和苏扇文化,在老师的讲解中也知道了更多扇子的种类和非物质文化遗产的传承,还自己动手制作了漂亮的纸扇。

  参加了少年宫组织的研学活动后,我才真正感受到了苏州悠久历史的魅力。行走在姑苏第一繁华商业街——观前街,沿途参观了陆稿荐、雷允上、稻香村、采芝斋、黄天源等中华老字号,了解了各式苏式糕点和糖果的制作技艺,还亲自在恒孚银楼体验了银器的敲打成型工艺,让我对再熟悉不过的观前街有了新的认知,也对苏州厚重的吴文化底蕴有了进一步的了解。期待学校的下一次研学之旅,我能更好地去感受苏州、读懂苏州。我爱苏州!

  今天我很高兴,因为我参加了“行走姑苏”研学之旅,收获颇丰。通过今天的研学活动,我了解了苏州浓厚的人文底蕴,作为一个小小苏州人,甚是自豪。

  首先我们来到了怡园。怡园是浙江宁绍道台顾文彬所建,园名取自《论语》中的“兄弟怡怡”,在苏州园林中建成最晚。怡园因此结合了各园林的特色,巧置山水,布局得宜,每个角落都有深层的寓意,令人不禁感叹苏州的温柔大概都藏在了苏州园林里了吧!这是一座大隐隐于市的小众园林,园外是城市的喧嚣和烟火气,园内却让人恍觉岁月缓慢,时光恬静。一砖一瓦,一梁一柱,亭台楼阁,轩榭坊,闲看庭前花开花落,去留无意,漫随天外云卷云舒。这不就是江南?

  接着我们又来到了小小得月楼,这里是建筑大师贝聿铭爷爷曾经每回苏州都要来用餐的地方。有两道菜让我尤为印象深刻,一道就是得月楼的招牌菜,松鼠桂鱼,外酥里嫩,它还上过《舌尖上的中国》呢!还有一道是苏式糕点,叫苏式船点,已经被列为苏州的非遗文化了,厉害吧?一个个造型可爱的糕点都是师傅手工做出来的,颜色呢是用蔬菜汁调的,就像一盘精美的艺术品,真是让人舍不得动口。得月楼虽然已经是家百年老品牌了,但是它只开了两家分店哦,那是因为要保持菜品稳定。得月楼对厨师的要求非常高,一个厨师就要培养好几年。与其盲目扩张,不如精益求精,脚踏实地地做深耕。这就是值得我们学习的匠人精神。这样的店你会为他点赞吗?

  我们首先来到观前街,寻找苏州老字号。我们发现观前街上存在着许多百年老店,有陆稿荐、雷允上、黄天源、采芝斋、恒孚银楼……

  我们在1870年创建的百年老店“采芝斋”里体验了非物质文化遗产苏式糖果制作技艺传承人陆永伟大师制作“粽子糖”的过程。经过熬糖浆、冷却、撒松仁、搓条、剪糖、再次冷却这些步骤,闻名中外的“粽子糖”就制作好了。尝一口,喷香甜蜜,味道好极了!

  “苏州园林甲天下”。我们参观的是清朝光绪年间富绅顾文彬的私人花园——“怡园”,取《论语》中“兄弟怡怡”句意。怡园中的书条石壁廊上嵌有历代书法家王羲之、米芾、颜线块。

  下午,我们跟雷允上的老师进行了互动活动,听老师讲解中医药知识,认识了草果,白芷,豆蔻,苍术,石菖蒲,藿香这六种药草,并动手制作一个香包。

  一天的研学活动,丰富而有趣。通过这次研学活动,我们更深入地了解了家乡苏州的历史和文化,我为自己是苏州人而骄傲!

  2021年11月18日,我们来到了观前街,参加了学校组织的研学活动——参观百年老店稻香村,雷允上等。参观了怎么做粽子糖,看着手艺精湛的师傅们做出来的成品,就像一个个工艺品,让我赞叹不已。最让我印象深刻的是去参观了怡园。刚进入怡园,我就被那太湖石所吸引,了解了太湖的四大特点:皱、瘦、漏、透。园内有岚漪亭,清青园,凉洞亭等庄重典雅的建筑,匠心独具。

  “行走姑苏,研学之旅”让我体验了姑苏传统文化和传统技艺,领略了吴文化的魅力。漫步姑苏小巷,聆听街巷历史故事,我们体验了精致苏式生活,了解双塔背后深厚的历史与建筑特色。这是一次非常难得的文化之旅,浓郁的苏州地域文化深深吸引了我,让我们更加热爱这座城市。

  通过这次研学活动,我了解到了双塔的高度与间隔距离,参观了双塔集市,认识了水八仙。来到平江路看到了平江图,此图描绘了苏州“水陆并行,河街相邻”的双棋盘式格局。这次研学旅行是我生命中不可抹去的精彩片段,我将永远铭记!

  这次活动,我们的研学课程是“人间烟火”。我们跟随老师的脚步一起去寻觅状元踪迹,发现苏州真是个人杰地灵的好地方!接着参观了定慧寺的双塔,探寻塔刹谜底。别小看双塔,他可是古代劳动人民智慧的结晶。随后我们逛到了双塔集市,感受这里的人间烟火气 。最后我们来到了评弹博物馆,体验吴侬软语的魅力。

  研学期间,在带队老师的指导下,我们一边饱览姑苏好风光,一边学习历史文化,感受这里的风土人情。边走边学的形式让我明白原来生活处处皆学问,也让我更加热爱苏州这座人文底蕴深厚的城市。

  研学对我来说是一次不一样的学习之旅,我欣赏到了苏州古城的美丽,也了解到了苏州的文化底蕴,了解了江南水乡的桥与井,知道了评弹、昆曲等;走入双塔集市,了解了水八仙,看到了平江图,参观了双塔,知道了我们苏州是状元之乡。

  那一天,我们一起去东升里长廊,感受艺术家心底的浪漫;一起去定慧寺巷双塔,寻找千年塔刹的谜底;一起去漫步平江路,感受苏州的别样韵味。

  我们走在平江路的石板路上,在小街小巷中穿行着,看看粉墙黛瓦,数数桥,看看井,都是那么精致有趣,我深深地被古人的智慧折服了。这就是大家都爱的小桥流水人家呀。

  当你感到压力很大的时候,可以到平江路的中张家巷去听一听评弹,嗲嗲的吴侬软语酥到骨子里,能让你瞬间安静下来,放松下来。

  我从小在苏州长大,却很少这样近距离地感受苏州。本来就喜欢安静的我,今天在这古城区走一走,让我更加喜欢这座城市——静谧、灵动、优雅。苏州就是这样一座有韵味的城市。

  这次“行走姑苏”的研学,我们走进盘门,感受苏州古城风韵。通过这次研学活动,我们了解了一代忠臣伍子胥的生平事迹,领略了盘门三景的优美风光,认识了苏州的八大古城门……

  我们首先来到吴门桥,它位于苏州古城西南盘门外,为陆路出入盘门的必经通道,横跨在护城河上,是江苏省现存最高的单孔古石拱桥。吴门桥两侧流水人家,粉墙黛瓦古色古香,好一派江南的诗情画意。我不禁怦然心动,效仿古人,翩翩然迎风站在桥面,阅尽四面风光。吴门桥静立千年,它像一个隐士,见证了苏州的繁华。大家都拿起画笔,认真勾勒着吴门桥的风光。通过现场体验,我们深入感受了传统文化的魅力,感受苏州的历史文化底蕴。

  接着我们来到了苏州古城之一的盘门。初到盘门,我们触摸着斑驳墙砖,听着老师讲解古城的历史故事,感受着苏州岁月的记忆,我们就像走进历史的大门,窥探着祖先的文化。盘门是目前世界上唯一保存完好的水陆城门,也是苏州古城的标志和苏州的市徽。我为苏州骄傲,为中华历史骄傲,为我们自己有幸在吴文化一脉相承的土地上看到这一切而骄傲!

  最后我体验了传统手工艺——制作宫灯,不仅感受动手劳动带来的乐趣,也深刻感悟了苏州传统文化的博大精深。

  这次研学之旅,给了我们一段不一样的体验时光,短短的一天,我们开眼界、学知识、了解历史,亦收获欢乐!我们在游中学,学中悟,悟中思,思中行,对苏州文化有了进一步地了解,我们越来越爱我们的中国,越来越爱我们的苏州!

  阳光明媚,丹桂飘香,我们迎来了期待已久的研学活动。令我印象深刻的是万年桥。万年桥位于胥门外,跨城外护城河。“万年桥”桥名取长久之意。万年桥犹如一条彩虹架在运河之上,既壮观又漂亮。此次研学活动,让我们走进家乡美好山水,在实践中学习,在学习中感悟,收获了历练与成长。我们要努力学习,为我们的家乡发展奉献出一份力量。

  “行走姑苏”研学活动,让我欣赏了古城姑苏的如画风景,体会到了古代劳动人民的智慧。盘门厚重的城墙,守护着姑苏城,也代表了姑苏城的历史底蕴。还有制作宫灯也让我们收获颇丰,不仅了解到古代宫灯的巧夺天工,更在实践中锻炼了动手能力。通过这次研学,我们在欢乐中学习了知识、增长了见识,真是一次有意义的活动呀!

  秋高气爽,五(2)班全体学生在少年宫老师的带领下,沿着护城河的健身步道来到胥门。我们边走边看,边听边想,听着老师的讲解,瞻仰伍子胥像,了解到了伍子胥的功绩。走上宏伟典雅的“万年桥”,站在桥上,姑苏的美丽和繁华尽收眼底。接着,我们参观了苏州市规划展示馆和大运河遗产展示馆,了解了苏州大运河文化,感受城市风貌与人文底蕴。

  下午,老师从香山帮的起源发展讲起,重点介绍了花街铺地。花街铺地不仅带给我们美的享受,更是体现了匠心精神。听完理论后,小朋友们迫不及待地动手体验,大家有条不紊地按照步骤去做:铺平沙子、摆放图案、镶嵌卵石、清理平整,最终收获了美丽的作品。

  “读万卷书,行万里路”,研学课程让我们在亲近大自然的同时,增加对苏州传统文化的了解,也有利于培养我们的创新精神和实践能力。

  “行走姑苏”研学活动中,幽默风趣的老师带领我们走上了万年桥,了解了这座桥的历史故事。站在桥上,放眼望去,我们感受到了大运河的蓬勃生机。在景贤堂里,我们看到了伍子胥的雕像,听到他的爱国故事,我们心里由衷地敬佩。在大运河遗产展示馆和苏州规划展示馆里,我们了解到了苏州大运河的悠久历史,正所谓“一条河,一座城”,苏州大运河文化与我们苏州城的发展密不可分。

  走在花街铺地的小路上,看着一幅幅充满美好寓意的图案,我们不禁对香山帮等能工巧匠的手艺赞叹不已。我认识了平江图,走过了与众不同的盘门,知道了盘门不仅有水陆两座城门而且陆城门的设计十分精巧,这些无一不彰显了古人的智慧与勤劳。这次研学活动让我更加深入地了解了苏州的人文历史,也让我更热爱这座充满历史文化的城市。

  一个个美丽动人的神话,一个个悠远古老的传说,大运河犹如一条彩带串联着姑苏厚重的历史文化。在运河历史博物馆中,我们见证了运河演变的过程,惊叹于它的大气磅礴,惊叹于它的优美壮观,它就像一条条蓝色丝带盘绕着姑苏这座美丽的城市。

  “行走姑苏”研学活动,我们一路行走于大儒巷、观前街、评弹博物馆、双塔集市、平江路……大家参观了稻香村、采芝斋、陆稿荐等中华老字号,沉醉于姑苏繁华清雅文化。双塔游览,了解了它的建造历史,领略了姑苏奇迹。双塔集市,领队老师带我们解密姑苏码字的奇妙。我们在游中学、学中悟、悟中思、思中行,感受苏州,读懂苏州,把姑苏文化传承下去。

  此次研学活动把课堂搬到了园林、博物馆,同学们身临其境:走在青石板的平江路,一边感受姑苏的繁华和文艺范儿,一边了解老苏州过去的生活方式和雪糕桥、红绿状元的故事;走进昆曲博物馆感受昆曲的前世今生;走进耦园,感受这座精致园林中发生的爱情故事,每个角落都充斥着园林主人的美学创造。自制昆曲脸谱给研学画上完美的句号。相信这次不同寻常的研学会给同学们留下深刻的姑苏印象,也为自己是一名姑苏学子而感到无比骄傲和自豪。

  穿越盘门三景,感受古城风韵。城墙是一座城市的脊梁,古老的苏州有八座城门,盘门就是其中的一座水陆城门。盘门高大雄伟,城墙高十几米,厚近八米,绵延千里,是古代姑苏城重要的城防设施。大宋古拱桥——吴门桥,桥身修长,像一位在河上舞蹈的舞者,秀气而柔美,潺潺的流水给了她流动的倒影。千里之行始于足下,在研学的路上,孩子们收获满满,与历史对话,并在老师的指导下制作宫灯,感受美、体验美。

  俗话说“读万卷书,行万里路” ,研学活动正成为素质教育的一种全新形式,拓展视野、丰富知识,参与研学实践活动,提升学生的创新精神和实践能力。在行走中感受运河之美,不仅是知识上的收获,更是精神上的收获。

  读万卷书,行万里路,路就是书!此次研学之旅,学生行走于小巷深处,古戏台前听曲,木樨廊下赏景。在行走中感受非遗文化,在研学中获得了知识。

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这次的研学活动,孩子们通过实地走访,动手实践,去探寻了苏州的历史文化。在这个过程中孩子们学到了知识,锻炼了能力,开阔了视野,还收获了快乐。相信孩子们一定会为实现“文化自信、文化强国”的目标而更加努力!

  “生活即教育,行走即学习”。踏上研学之旅,同学们在叶受和、采芝斋,恒孚银楼等百年老店感受家乡深厚的文化底蕴;在怡园领略了苏州园林的古典韵味,抚摸着太湖石,惊叹家乡的钟灵毓秀。学生的人文积淀、人文情怀和审美情趣都得到了极大提升。

  行走姑苏,同学们走在古朴沧桑、雄健大气的盘门城墙,参观了久负盛名的瑞光古塔、充满巧思的水陆城门、久负盛名的吴门古桥。同学们在湖光塔影、水榭亭台的美景中饱览家乡秋色。聆听家乡历史,品味姑苏千年积淀,让同学们对家乡的情感进一步升华。制作宫灯的活动,老师的讲解让孩子们体会到了古代华灯之美。同学们耐心细致、互帮互助,完成了一盏盏美丽大气的宫灯,锻炼了动手能力的同时,也受到了美的熏陶。

  冉冉秋光,满目橙绿。趁着秋风正爽,我和孩子们边走边学,开启了一场研学之旅。我们走进了“狮子林”,走进了一处绝佳的山水胜地。人道我居城市里,我疑身在万山中,原来最美的课堂在路上。午后的暖阳中,古老的庭院里,茶香伴着笑语,孩子们第一次认识茶道,走近茶道。行茶、温壶、赏茶、温盅、温杯、纳茶、注汤、候扬、出汤、分茶、传杯、去渣、清壶,孩子们做得有模有样。孩子们所品味的,不仅仅是一片叶子的历久弥新,更是生生不息的生命哲学。

  于暖冬,孩子们从少年宫百花洲校区出发,漫步于最美苏州健身步道,感受苏州人文;走近运河,倾听江南水城的故事。花街铺地,流转于步履之下,以地为绢,织于锦绣。面对精致典雅的花街铺地,孩子们兴奋极了,认真地听着老师讲解其中意趣。能亲手体验制作,孩子们更是乐在其中。他们轻敲慢铺,感受姑苏城的深厚底蕴。游有所乐,游有所思。

  研学之旅,知行合一的美好体验。同学们走进唯美耦园,欣赏古典园林的精致秀气;登上古朴气派的相门城墙,感受古城墙带来的历史厚重感;参观城墙博物馆,了解苏州城墙的历史变迁。同学们还学习了中国脸谱文化,亲自体验脸谱绘制,感受非遗文化的魅力。研学之旅让同学们感受到古城苏州深厚的文化底蕴,对家乡的热爱之情油然而生。

  橙黄橘绿,秋色宜人。趁着秋风正爽,姑苏区数千名学生开启了研学之旅,用脚步丈量古城,寻找眼中最美的姑苏。孩子们在行走中感悟姑苏深厚的文化底蕴和魅力。研学体验也使他们更加热爱家乡,热爱祖国。待到来年春暖花开时,研学之旅将更加丰富多彩!